Orac.simples --------------->SN sujeto
                      ---------------->SV ,PY/PN
(CD , CI,CC,ATR,ect)
Oraciones compuestas ----------->coordinadas ,copulativas,adversativas,disyuntiva,explicativa,distributiva.
Yuxtapuestas (sin nexo) .
Sobordinadas : adjetivas, sustantivas,adverbiales.

Pracionescoordinadas : son oraciones que se unen através del nexo ,pero mantienen su indepedencia , por ejemplo : ni te quiero ni te odio .
Cuando encontramos dos oraciones coordinadas , la llamamos proposiciones .
Las oraciones copulativas son las que expresan suma y , ni .
Y : también pueden sumar palabras no solo frases .

Oraciones disyuntiva : es cuando se establece una alternativa entre dos proposiciones , por ejemplo  : o estudias o trabajas
Or
aciones qdversativa la segunda proposicion contradice la primera , o la matiza y los nexos mas habituales son : pero , más , sino , sin imbargo : ejemplo : la idea es buena pero está un poco desarrollada
Oracion explicativas : la segunda proposicion aclara el sentido , los nexos son : o sea , por ejemplo : alhuecaron el ala , o sea , se fueron
Oracion destibutiva : cuando expresa una correlación entre las proposiciones , los nexos son :  ya ...ya , uno ...otro , este ...aquel . aveces estas ortaciones no tienes nexos , unos abandonaban la carrera , otros llegaban a  la meta

Un refresco solidario

1.¿Cuál es el objetivo de esta nueva
bebida y quién la financia?
El objetivo es dejar de comprar la COCA COLA norteamericana .Lo financia Taufic Matlutí.
2. Busca las reacciones que este
refresco ha suscitado en la
empresa estadounidense Coca-
Cola, y en los propios musulmanes,
así como la respuesta
dada por su inventor, Taufic
Matluti.

3. Destaca los países donde se
está realizando su venta.
Se esta realizando la venta en Reino unido , Francia ,Marruecos , Emiratos Árabes , España.
4.Señala todos los sustitutos, que
se mencionan, a la Coca-Cola
que han surgido en el mundo
árabe, además de la Mecca-Cola.Arab Cola , Muslim Up , Zamzam-Cola.

Comentario leterario de Antonio Machado .

Yo voy soñando caminos
de la tarde. ¡Las colinas
doradas, los verdes pinos,
las polvorientas encinas!...

¿Adónde el camino irá?
Yo voy cantando, viajero,
a lo largo del sendero...
—La tarde cayendo está—. 

En el corazón tenía
la espina de una pasión;
logré arrancármela un día;
ya no siento el corazón.

Y todo el campo un momento
se queda, mudo y sombrío,
meditando. Suena el viento
en los álamos del río. 

La tarde más se oscurece;
y el camino se serpea
y débilmente blanquea,
se enturbia y desaparece.

Mi cantar vuelve a plañir:
Aguda espina dorada,
quién te volviera a sentir
en el corazón clavada.

 Autor,Obra:

vamos a comentar un poema de Antonio Machado : 

 

Antonio Machado (1875-1939). Poeta andaluz que pertenecía a una familia liberal y se educó en la Institución Libre de Enseñanza. En 1902 publicó Soledades, primero de sus libros. En 1907 ganó por oposición la cátedra de francés del Instituto de Segunda Enseñanza de Soria. A finales del mismo año aparecería Soledades, Galerías. Otros poemas, demostrativo ya de su madurez expresiva. Su formación, hasta entonces, se había completado con dos viajes a París, y había publicado, además de poemas aislados, algún que otro artículo en La Caricatura, Helios y Alma Española, revistas de corte modernista las dos últimas.
Como modernista busca la belleza exterior del poema ,y emplea símbolos .Además hablará de su mundo interior . 
      El tema  :
El poema es un recorrido por las diversas edades de la vida ("Yo voy soñando caminos", o lo que es lo mismo voy recordando la vida) y una añoranza de la falta de amor , aunque esto conlleve dolor ("la espina de una pasión" v.10) 

EStructura : 

El poema se divide en cinco partes :
_Del v.1 al v.5 .El poeta se refiere a que está recordando las diversas etapas de su vida , y no sabe dónde ésta lo llevaré .

_Del v.6 al v.13 .Hablaba ahora del amor en un periodo de su vida , el dolor que le causó ,y como consiguió deprenderse  de él .

_Del v.14 al v0.21 .Su vida entra en ub periodo de calma sin amor y sin dolor ("v.14-15") .
-Del verso 22 al final.El poeta echa de menos esa espina de la pasión , o lo que es lo mismo , el amor  .

Figuras literarias  :
Como dijimos más arriba ,este poema pertenece al periodo modernista del autor , en el que son abundantes las figuras literarias , y sobre todo los símbolos .
Encontramos varios símbolos :

TARDE: tiempo que hay desde maediodía hasta anochezer. Últimas horas del día. Para Machado, la tarde es el fin de las cosas o la vida ya avanzada .


Camino : tierra hollada por donde se transita habitualmente. El autor entiende el camino como la propia vida.

VIAJERO: persona que viaja, persona que relata un viaje. El viajero para Machado representa a todas las personas que se encuentra en el camino, es decir la gente de su alrededor.

COLINAS: elevación natural de terreno, menor que una montaña. Las colinas representan los problemas que te puedes encontrar en la vida, también hace referencia a los paisajes de Soria.

SOMBRÍO: dicho de un lugar de poca luz y en que frecuentemente hay sombra. Esta palabra la emprea para reflejar su triste estado de ánimo.
pinos : que es la juventud .
colinas doradas : que es la madurez.

También encontramos paralelismos en los versos 1y 6 (")
Hay metéfora en "espina de una pasión"refiriéndo al amor .
Encontramos tambén la personificación en el verso 15 cuando de dice que el campo medita y está mudo .


Este poema consta de 5 estrofas .Combina redondillas(estrofas 1,3y 6 y)cuartetas (las restantes).La rodondilla es de arte menor con la rima abba, con versos octosílabos .
La cuarteta es de arte menor , con rima ababa, y verso octosílabos .






Conclusión :
Este poema es tipico de esta época del poeta sevillano, en la que se va a tratar la vida interior , lo que recuerda a otro movimiento anterior , que se llamó Romanticismo .
Me recuerda este poema de JRJ titulado El viaje definitivo ,pues ambos emplean el mismo símbolo . 

…Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros cantando; y se quedará mi huerto, con su verde árbol, y con su pozo blanco. Todas la tardes, el cielo será azul y plácido; y tocarán, como esta tarde están tocando, las campanas del campanario. Se morirán aquellos que me amaron; y el pueblo se hará nuevo cada año; y en el rincón aquel de mi huerto florido y encalado. mi espíritu errará, nostálgico… Y yo me iré; y estaré solo, sin hogar, sin árbol verde, sin pozo blanco, sin cielo azul y plácido… Y se quedarán los pájaros cantando.   Poemas agrestes (1910-1911)
1.El tema del poema : el poema esta despediendo de su casa ( cosas cercana de él )  porque se va a un viaje definitivo : que es la muerte. 2.La estructura : un viaje definitivo : métafora.

MOdernismo " POEMA 1. LA SANDÍA, DE SALVADOR DE RUEDA"

Lee los siguientes poemas modernistas y responde a las actividades:
al si de pronto se entreabriera el día

despidiendo una intensa llamarada,

por el acero fúlgido rasgada

mostró su carne roja la sandía.



Carmín incandescente parecía

la larga y deslumbrante cuchillada,

como boca encendida y desatada

en frescos borbotones de alegría.



Tajada tras tajada, señalandolas

fue el hábil cuchillo separando,

vivas a la ilusión como ningunas.



Las separó la mano de repente,

un círculo de rojas medias lunas.
un círculo de rojas medias lunas.


Realizalas siguientes cuestiones

1. ¿Qué tema es el que trata este poema?
2. Investiga la estructura del texto y explícala.
3. Las expresiones señaladas responden a figuras literarias. Di cuáles son y explícalas.
4. Repasa las características del modernismo y di cuáles se cumplen en este poema.
5. Forma o contenido, explica qué es lo importante para el poeta
6. Vamos a estudiar la forma:analiza el tipo de estrofa, la medida y la rima que tiene el poema.
7. Estamos ante una forma estrófica muy usada en España desde el Renacimiento. Investiga sobre su origen y uso por los poetas españoles de otras épocas.

Respuestas :
1. el tema es la descripcion de la sandía.
2.las estructuras del texto : 4 estrofas y 14 eversos
la primera parte el poeta : del verso uno al verso ocho  : el poeta nos escribe la sandia que es roja y    nos dice como lo ha cortado por el cuchillo
Del verso 9-11 se van cortando en tajadas .
Del v.12-14 : interviene la mano en una bandeja.
3. intensa llamarada: métafora: la sandia con el color rojo despendia a calor-
el acero fúlgido :   métafora.
carne roja : metáfora.
Carmín incandescente: metafora o comparacion .
boca encendida y desatada: comparacion .
4.-Lenguaje culto y refinado .
-huye de la realidad.
Busqueda de la belleza .
forma=> importancia del lenguaje.
5.El autor da mas importancia a la forma que el contenido .
6.Es un soneto .
7.se trata de un soneto y se introduce en España en el S.XV a parir de este momento se ha utilizado mucho por los autores españoles de todas esas épocas .
8.
8.Transforma este  poema por un texto en prosa realista .

rima XLI .

Lee el siguiente poema y haz el comentario literario.

Rima XLI

Tú eras el huracán y yo la alta
torre que desafía su poder:
¡tenías que estrellarte o abatirme!...
¡No pudo ser!

Tú eras el Océano y yo la enhiesta
roca que firme aguarda su vaivén
¡tenías que romperte o que
arrancarme!...
¡No pudo ser!

Hermosa tú, yo altivo; acostumbrados uno
a arrollar, el otro a no ceder;
la senda estrecha, inevitable el choque...
¡No pudo ser!
El comentario :
las figuras literarias:
- Verso 1: aliteración.
- Verso 1-5: anáfora.
- Hipérbole, exageración sobre un hecho de la realidad.
_Verso 1 y 2:( “tú eras el huracán y yo la alta torre que desafía su poder”).
__Verso 5 y 6 (“tú eras el océano y yo la enhiesta roca que firme aguarda su vaivén”)
- Antítesis, palabras que se contrastan. Verso 11, (“inevitable choque”)
-Tema: El amor perdido. LA CONTRAPOSICIÓN DE DOS CARACTERES OPUESTOS.

lengua

Tarea 1.

Rima XI

- Yo soy ardiente, yo soy morena,
yo soy el símbolo de la pasión;
de ansia de goces mi alma está llena;
¿a mí me buscas? -No es a ti, no.

-Mi frente es pálida; mis trenzas, de oro;
puedo brindarte dichas sin fin;
yo de ternura guardo un tesoro;
¿a mí me llamas? -No, no es a ti.

-Yo soy un sueño, un imposible,
vano fantasma de niebla y luz;
soy incorpórea, soy intangible; 
no puedo amarte. -¡Oh, ven; ven tú!

Responde a las siguiente cuestiones:

1. ¿Podemos decir que este poema es un diálogo? ¿Dónde descubrimos tal circunstancia?
Si ,es un dialogo. porque están hablando dos personas . En el verso 4 .V.8 ,v.12.y también hay preguntas y respuestas :).
¿Quienes dialogan?
El autor ,2 mujeres y la fantasma .
2. ¿Cuál sería la estructura de este poema? Explícala.

3partes.

primera parte: del v.1 nos habla de que es una chica morena ,paciente que tiene muchas ganas de vivir v.3.

segunda parte: nos habla de que es una mujer rubia,que puede  hacer feliz al poeta.

tercera parte: esta buscando a su mujer ideal,pero el mismo sabe que no existe.

3. Busca las figuras literarias y explicarlas.

hipérbaton: es el desorden de las palabras.v.3,v.7.

Metáfora : usar término irreal por otro real v.5, v.2
Parasismo : cuando se repite un verso v.4 v.8 
Asinditon :  falta de conjunciones . v.9,v.10,v.11.
Aliteración:se repite sonidos.v.1,v.2,v.3.
Antitesis: ideas contrarias, v.10.




4. ¿Cuál sería el tema que trata? (Una pista: repasa las características del Romanticismo)

El tema que se trata de la busca del amor imposible.(el amor platonico).